В Хакасии молодым сельским учителям будут предоставлять жилье

Дата публикации: 14 апреля 2010 года в 22:24.
Категория: Общество.

Сегодня Правительство Республики Хакасия утвердило адресное распределение субсидий на реализацию мер по предоставлению жилья молодым учителям. Объем межбюджетных трансфертов для восьми сельских муниципальных образований в 2010 году составит 30 млн рублей.

Как сообщает пресс-служба Министерства образования и науки Республики Хакасия, наибольшую весомую финансовую поддержку из республиканского бюджета на решение жилищной проблемы молодых педагогов в этом году получит Аскизский район. Муниципальному образованию, имеющему самую разветвленную образовательную сеть, будет предоставлена субсидия в размере 7,1 млн рублей. Весьма актуальный для регионального педагогического сообщества социальный проект реализуется в республике впервые. В феврале 2010 года в долгосрочную республиканскую целевую программу «Развитие агропромышленного комплекса Республики Хакасия и социальной сферы на селе на 2010-2012 годы» внесены изменения. В число государственных заказчиков впервые было включено Министерство образования и науки Республики Хакасия. Региональный орган, осуществляющий управление в сфере образования, получил в документе о ресурсном обеспечении отдельную позицию: на решение жилищной проблемы сельских молодых педагогов будет выделено из республиканского бюджета 30 млн рублей. Представляя проект постановления «О распределении субсидий бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия на разработку и реализацию мер по предоставлению жилья и иных льгот в приобретении жилья молодым учителям, работающим в сельской местности», исполняющий обязанности министра образования и науки Республики Хакасия Александр Матейко пояснил, что в последнее время в республике отмечается старение педагогических кадров. Доля лиц пенсионного возраста составляет в общеобразовательных учреждениях 18,2 процента, доля педагогов со стажем работы до пяти лет ежегодно сокращается и составляет сегодня 10 процентов. Стабильно низким остается число молодых специалистов, приступивших к работе в сельских образовательных учреждениях. Это объясняется отсутствием достаточно эффективных мер социальной поддержки молодых учителей. Прежде всего, это низкий уровень заработной платы и отсутствие жилья.